Lesetraining: das lange -ie - Lesekarten

Das automatisierte Lesen ist ein Schritt, der bei Kindern mit einer Lese-Rechtschreibschwäche (Legasthenie) oft nicht abgeschlossen werden konnte. Die Folge ist ein verlangsamtes und fehlerhaftes Lesen, bei dem nicht selten mehr geraten als tatsächlich gelesen wird.

• Ein intensives Lesetraining unterstützt die Herstellung einer visuell-auditive Verknüpfung zwischen Wortbild und gesprochenem Wort.
• Das tägliche Lesen festigt die Wortbild-Erkennung und beeinflusst den Prozess des Lesenlernens positiv.
• Die Lesekarten "langes -ie" trainieren insbesondere die Wörter mit einem lang gesprochenen -i- am Ende einer Silbe.

Bei dieser Art des Lesetrainings soll es nicht darum gehen, Rechtschreibregeln zu erarbeiten oder zu benennen oder tatsächlich existierende Wörter zu finden. "Lediglich" der Vorgang des automatisierten Lesens (dem Erkennen ohne Buchstabe für Buchstabe zusammenzubauen) steht im Vordergrund.