Ostern im Ethikunterricht der Grundschule Klasse 1 / 2

Mit diesem Materialpaket erhältst du eine komplette Unterrichtseinheit zum Thema Osterfest und Ostergeschichte für den Ethikunterricht in der Grundschule für die 1. und 2. Klasse.

Die nicht-christlichen Kinder erleben in ihrem Alltag, dass viele Kinder vom Osterhasen und von Ostereiern reden. Jedes Frühjahr gibt es Osterferien, an denen bei vielen Mitschülerinnen und Mitschülern Ostern gefeiert wird. Aber  wie wird Ostern eigentlich gefeiert? Was ist ein Osterlamm? Und vor allem: Wann kommt der Osterhase?

All diesen Fragen kann mithilfe der Geschichte von Emma und Lars ganz nebenbei auf den Grund gegangen werden, während die Kinder deiner Lerngruppe das Osterfest gemeinsam mit den beiden Geschwistern erleben.

Auf den differenzierten Arbeitsblättern, die ich zu jedem Kapitel entworfen habe, werden neben Fragen zur Geschichte, die das Hörverstehen trainieren, Fragen zu eigenen Erfahrungen und Erlebnissen der Kinder gestellt, um diese aufzugreifen und im Unterricht zum Thema zu machen. Dadurch kann interkulturelles Lernen sehr spielerisch und kindgerecht angebahnt werden. Die Lernenden beschäftigen sich sowohl mit den eigenen Festen als auch denen in anderen Familien, vergleichen diese und stellen dadurch Gemeinsamkeiten und Unterschiede fest. Durch den gemeinsamen Austausch soll ein Verständnis der Bräuche anderer und damit eine Toleranz des anderen entstehen.    

Damit bietet sich das Vorlesen dieser Geschichte sowohl im Deutsch- als auch im Sach- und Ethikunterricht an.

Die Geschichte ist in fünf Kapitel unterteilt, die jeweils das Thema für eine Unterrichtsstunde sein können. Nach dem Vorlesen des Kapitels, das visuell durch das Tafelmaterial gestützt wird, kannst du Rückfragen der Kinder klären und diese ihre Gedanken zum Vorgelesenen äußern lassen. Anschließend arbeiten die Kinder an den differenzierten Arbeitsblättern zu dem jeweiligen Kapitel.

Die Arbeitsblätter sind sehr abwechslungsreich und mit vielen Bildern gestaltet, sodass sie die Kinder zum Arbeiten motivieren und Abwechslung bieten. Welche Kinder welchen Schwierigkeitsgrad bearbeiten, kannst du auf deine Lerngruppe abgestimmt individuell entscheiden.

Im Anschluss daran kannst du mit deiner Lerngruppe das Woher bzw. das Warum des Osterfestes behandeln, indem ihr die Ostergeschichte miteinander bearbeitet.

Zur Ostergeschichte findest du ein Leporello, das dazu passende Tafelmaterial sowie sechs differenzierte Arbeitsblätter rund um die Ostergeschichte.

Auf diesen sechs Arbeitsblättern befinden sich differenzierte Aufgabenstellungen rund um  das Thema "Ostergeschichte". Die Kinder sollen dort beispielsweise die Bilder zur Ostergeschichte in der richtigen Reihenfolge nummerieren, die Bilder mit den passenden Textpassagen verbinden, einzelne Wörter mit den entsprechenden Bildern verbinden und in einer Tabelle ankreuzen, welche Aussagen auf die Ostergeschichte zutreffen.

Zudem wird das Thema "Freunde verraten" aufgegriffen, da dies ein entscheidendes Element der Ostergeschichte darstellt. Die Kinder überlegen sich, wie sie es fänden, von Freunden verraten zu werden, ob sie schon einmal von Freunden verraten wurden oder selbst schon einmal einen Freund verraten haben. Diese Ergebnisse können im Anschluss an die Einzelarbeit vorgestellt und besprochen werden. Auch die Möglichkeit, ein philosophisches Gespräch darüber zu führen, ob bzw. unter welchen Umständen ein Verrat unter Freunden in Ordnung ist, bietet sich hierbei an.

Viel Spaß mit dem Material! :)

Das Tafelmaterial habe ich jeweils mit drei verschieden farbigen Hintergründen eingefügt, damit du dir das für dich passende Tafelmaterial auswählen kannst.

Umfang: 71 Seiten