Arbeitsblätter zu "das" oder "dass" Thema Winter - StudyHelp Lehrmaterial

Arbeitsblätter zu "das" oder "dass" Thema Winter

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Dieses Arbeitsheft enthält kleinschrittige Erklärungen, selbsterklärende Übungen und anschließende Lösungen zur Unterscheidung von "das" und "dass".

Was können Sie von diesem Material erwarten?

  • Relevante Fachbegriffen werden erläutert und sorgen dafür, dass die Schüler*innen zu jeder Zeit auf die passenden Begriffe zurückgreifen können.
  • Die Regeln zur Unterscheidung von "das" und "dass" werden Schritt für Schritt erklärt.
  • Verschiedene Übungen dienen der Vertiefung der Regeln.
  • Die Lösungen im Anschluss an jede Aufgabe geben den Schüler*innen eine unmittelbare Rückmeldung zu ihrem Leistungsstand.
  • Welcher Methodik folgt dieses Material?

  • Artikel sind Begleiter von Nomen. Der Artikel und sein dazugehöriges Bezugswort folgen einander, wobei sich allerdings beispielsweise Adjektive zwischen die beiden schieben können.
  • Relativpronomen verweisen auf ein bereits genanntes Nomen. Sie stehen also hinter ihrem Bezugswort und erklären dieses genauer.
  • Relativpronomen können durch die Pronomen "diese", "welche" oder "jene" ersetzt werden.
  • Konjunktionen haben kein Bezugswort.
  • Wofür ist das Material geeignet?

  • Der schrittweise Aufbau des Arbeitsheftes eignet sich zur Einführung der Unterscheidung zwischen "das" und "dass".
  • Kleinschrittige Aufgaben inklusive Lösungen ermöglichen den Schüler*innen eine selbstständige Wiederholung des Themas, beispielsweise in den Ferien oder nach Krankheit.
  • Zahlreiche Übungen unterstützen eine selbstständige und unterrichtsbegleitende Übung und Vertiefung des Themas.
  • Themenschwerpunkt: Winter und Weihnachten

    Tipp:

    Öffnen Sie die PowerPoint-Datei des Materials und speichern Sie diese mehrmals ab (z.B. Niveau 1, 2 & 3). Entfernen Sie nun in den einzelnen Dateien gezielt die Seiten, die Sie in einer bestimmten Differenzierungsstufe nicht (mehr) benötigen.

    So differenzieren Sie Ihren Unterricht bequem und schnell nach Leistung, Arbeitstempo und Förderbedarf.

    Differenzierung im Unterricht und individuelle Förderung war nie einfacher!


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