Das kleine Ich bin ich Unterrichtseinheit für die 1. und 2. Klasse

In dem Buch „Das kleine Ich bin ich“ von Mira Lobe geht es um ein buntes Tier, das sich – verunsichert durch die Frage eines Frosches, was für ein Tier es sei – auf die Suche nach sich selbst begibt. Durch die vielen bunten Illustrationen von Susi Weigel können die Kinder das bunte Tier auf seiner Reise nach sich selbst begleiten und sich einfühlen in die Erlebnisse, die es mit den verschiedenen Tieren auf seiner Reise macht.

Diese Erkenntnis und die Reise des bunten Tieres auf der Suche nach sich selbst lässt sich meiner Meinung nach ganz toll im Unterricht nutzen, um sich gemeinsam mit den Kindern auf eine Reise nach ihrer Persönlichkeit zu begeben. Wem sind sie ähnlich? Was unterscheidet sie von anderen? Was macht sie besonders? Wer sind sie eigentlich? Das sind Fragen, die sich im Anschluss an das Lesen dieses Buches meiner Erfahrung nach sowohl im Ethikunterricht als auch im Deutsch-, Sach- oder Klassenlehrerunterricht auf schöne Art und Weise umsetzen lässt. Besonders zum gegenseitigen Kennenlernen der Lerngruppe – sei es zu Beginn der ersten Klasse im Klassenverband oder innerhalb der Ethiklerngruppe – eignet sich dieses Buch als Impuls sehr gut.

In diesem Materialpaket findest du Anregungen zur Gestaltung einer Unterrichtseinheit(dort habe ich aufgeschrieben, wie ich die einzelnen Stunden zum Buch am liebsten gestalte, Vorschläge, wie du differenzieren und individuelle Rückmeldungen geben kannst) sowie zehn jeweils zweifach differenzierte Arbeitsblätter zur gemeinsamen Besprechung und Wiederholung des Buchinhalts.

Zudem habe ich drei unterschiedliche Rückmeldebögen erstellt, mit deren Hilfe du dir während der Unterrichtseinheit Notizen zur Mitarbeit der Kinder machen kannst. Diese kannst du im Anschluss an die Einheit mit den Kindern besprechen und auch den Eltern mit nach Hause geben, damit diese eine aktuelle Rückmeldung über die Mitarbeit ihres Kindes in deinem Unterricht bekommen.

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